Matrícula simultánea
El programa de matriculación simultánea permite a los alumnos de tercer curso y a los de primer año de cuarto curso que asisten a institutos del SVVSD matricularse en hasta dos asignaturas en el Front Range Community College, el Aims Community College o la Universidad de Colorado en Boulder, sin tener que pagar matrícula, cada semestre de otoño y primavera. A continuación se detallan los aspectos más destacados del programa de matriculación simultánea:
- Los alumnos obtienen tanto créditos del programa « preparatoria » como créditos optativos universitarios.
- El SVVSD abona por adelantado la matrícula de los cursos de formación continua (CE) según la tarifa del centro de formación profesional. NOTA: Los estudiantes matriculados en la Universidad de Colorado en Boulder (CU-Boulder) a través del Programa de Matrícula Conjunta deberán abonar unos gastos de matrícula adicionales que superan la tarifa de los centros de formación profesional. Para obtener más información, visitehttps://ce.colorado.edu/programs/high-school-concurrent/#tuition-and-fees
- Todas las tasas académicas y los libros de texto obligatorios de los cursos de formación continua corren a cargo del estudiante o de su familia.
- Los alumnos deben obtener una nota de «C» o superior en la asignatura de CE.
- Las calificaciones «D» o «F», las asignaturas incompletas o las asignaturas de educación continua (CE) abandonadas después de la fecha límite para dar de baja una asignatura obligan al alumno o a su familia a reembolsar al SVVSD el coste de la matrícula.
- Los alumnos solo pueden matricularse en asignaturas que no se impartan en el Distrito Escolar de St. Vrain Valley, de conformidad con los acuerdos de matrícula simultánea firmados con todos los centros educativos.(Las asignaturas en línea y nocturnas no pueden financiarse a través del Programa de Matrícula Simultánea).
Para obtener más información sobre las opciones del Programa de Matrícula Conjunta del SVVSD en cada semestre de otoño y primavera, visitasvvsd.org/college-concurrent-enrollment.
Redacciones y entrevistas para la universidad
¿Bloqueo creativo? ¿Nervios ante una entrevista? Echa un vistazo a estos útiles consejos de The College Board para redactar un buen ensayo de admisión y prepararte para una entrevista de admisión.
Consejos para redactar un ensayo de solicitud eficaz
Cuando solicites plaza en la universidad, tendrás que redactar un ensayo como parte de tu solicitud. Esta es tu oportunidad para mostrar a los responsables de admisiones quién eres y para aportar información sobre ti que no cupiera en otras secciones de tu solicitud. El ensayo también pone de manifiesto de lo que eres capaz cuando dispones de tiempo para pensar y trabajar en un proyecto de redacción.
El consejo número uno de los responsables de admisiones sobre tu ensayo es «Sé tú mismo». La sugerencia número dos es «Empieza con tiempo». Echa un vistazo a estos otros consejos antes de empezar.
Elige un tema que te haga destacar
No tecentres en los aspectos positivos de una universidad concreta, en el nivel de dedicación que requiere ser médico ni en el número de actividades extraescolares en las que participaste durante preparatoria.
No dudes encompartir tu historia personal y tus reflexiones; adopta un enfoque creativo y destaca aquellos aspectos que no se tratan en otras partes de la solicitud, como tu expediente académico de preparatoria .
Los dos consejos más importantes: sé tú mismo y empieza pronto
Mantén tu enfoque específico y personal
Nointentes abarcar demasiados temas. Si lo haces, el ensayo parecerá un currículum que no aporta ningún detalle sobre ti.
Céntrateen un aspecto concretode ti mismo para que los lectores puedan conocer mejor quién eres. Recuerda que los lectores deben poder identificar la idea principal y seguirla de principio a fin. Pide a uno de tus padres o a un profesor que lea solo la introducción y te diga de qué cree que trata tu redacción.
Mostrar, no contar
No te limitesa exponer un hecho para transmitir una idea, como por ejemplo: «Me gusta rodearme de personas con diferentes procedencias e intereses».
Incluyedetalles concretos, ejemplos, razones, etc., para desarrollar tus ideas. En el ejemplo anterior, describe una situación en la que estuvieras rodeado de diferentes tipos de personas. ¿Qué estabas haciendo? ¿Con quién hablaste? ¿Qué aprendiste de esa experiencia?
Usa tu propia voz
No telimites a repetir frases o ideas que ya se han utilizado muchas veces. Entre ellas podrían figurar afirmaciones como: «Hay tanto sufrimiento en el mundo que siento que tengo que ayudar a la gente». Evita un lenguaje excesivamente formal o de carácter empresarial, y no utilices palabras innecesarias.
Escribecon tu propio estilo. En el ejemplo anterior, podrías hablar de una experiencia real que hayas vivido y de cómo te hizo sentir que tenías que pasar a la acción. Y ten en cuenta que los responsables de admisiones sabrán si tu ensayo ha sido revisado por un adulto.
Pide a un profesor o a uno de tus padres que revise el texto
Noentregues tu redacción sin revisarla primero, y no confíes únicamente en el corrector ortográfico de tu ordenador para detectar errores. Un programa de corrección ortográfica no detectará errores tipográficos como estos:
- «Cuando termineel instituto enpreparatoria, tengo pensado buscar un trabajo de verano».
- «Desde ese día, Daniel se convirtió en mi mejoramigo».
Pide aun profesor o atus padres que revisen tu redacción para detectar posibles errores. También deberías preguntarle a la persona que la revise si el estilo de redacción se ajusta a tu forma de expresarte.
Adaptado deEl ensayo de solicitud de admisión a la universidad, de Sarah Myers McGinty.
Entrevistas universitarias: lo básico
La entrevista universitaria forma parte del proceso de solicitud de admisión en muchas universidades, aunque no en todas. Es posible que te reúnas en persona con alguien de la oficina de admisiones, con un estudiante actual o con un antiguo alumno de la universidad. O quizá puedas participar en una entrevista por vídeo, a menudo a través de Skype.
¿Por qué hacer una entrevista?
La entrevista rara vez es el factor decisivo para que la universidad te admita, pero puede brindar a un representante de la universidad la oportunidad de conocerte mejor. Además, la entrevista te ofrece la oportunidad de:
- Demuestra tu interés por la universidad informándote sobre ella antes de la entrevista.
- Comparte información sobre ti que vaya más allá de lo que figura en tu expediente académico.
- Menciona cualquier aspecto de tu expediente académico que quieras explicar, como, por ejemplo, un bajón temporal en tus notas.
- Explica cuáles son tus objetivos y las razones por las que quieres estudiar en esta universidad.
- Haz preguntas sobre la universidad.
Qué puedes esperar
Hablarás a solas con la persona que te haga la entrevista. Si tus padres te acompañan, es probable que no estén en la sala durante la entrevista, pero quizá tengan la oportunidad de hablar con la persona que te haga la entrevista después.
El entrevistador puede hacerte preguntas como «¿Por qué quieres ir a la universidad?» y «¿Por qué quieres estudiar en esta universidad?». También puede preguntarte por tus experiencias preparatoria , tus aficiones y tus logros. Consulta másejemplos de preguntas de entrevista junto con estrategias para responderlas.
El entrevistador también te preguntará si tienes alguna pregunta. Hacer preguntas demuestra al entrevistador que estás interesado en la universidad y te permite obtener información que no puedes encontrar en la página web ni en los folletos. Si te interesa una carrera concreta, pregunta cómo es el programa. Si tienes pensado vivir en el campus, pregunta sobre la vida en el campus. Simplemente intenta evitar hacer preguntas cuyas respuestas puedas encontrar fácilmente en la página web de la universidad.
La entrevista es una gran oportunidad para demostrar tu interés por una universidad.
Cómo prepararse
En primer lugar, averigua si las entrevistas son obligatorias, opcionales o si ni siquiera se ofrecen. Si la universidad exige o ofrece entrevistas, consulta su página web o ponte en contacto con su oficina de admisiones para saber qué debes hacer para concertar una. Si tienes que desplazarte hasta la universidad para la entrevista, quizá te interese programar una visita al campus durante ese mismo viaje.
Una vez que hayas concertado una entrevista, hay varias cosas que puedes hacer para prepararte. Un paso importante es informarte sobre la universidad, para que te sientas preparado para explicar por qué esa universidad es la opción más adecuada para ti. Otra buena idea es hacer simulacros de entrevista con familiares y amigos. Obtén más información sobrecómo prepararte.
Recuerda que, aunque es buena idea prepararse con antelación, no debes memorizar las respuestas a las preguntas habituales de una entrevista ni preparar un discurso: la entrevista debe ser una conversación.
Más consejos para las entrevistas
No se puede «aprobar» o «suspender» una entrevista, pero sí que puedes causar una buena impresión si haces lo siguiente:
- Vístete bien, no con vaqueros y camiseta.
- Llega temprano.
- Sé educado.
- Evita utilizar jerga u otro tipo de lenguaje inapropiado.
- Ten confianza en ti mismo, pero no seas arrogante.
- Responde a las preguntas con sinceridad.
- Envía una nota de agradecimiento a la persona que te ha entrevistado después de la entrevista.
Fuente: The College Board
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/essays/tips-for-writing-an-effective-application-essay-college-admissions
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/interviews/college-interviews-the-basics
Recursos universitarios para estudiantes indocumentados
Esta página web contiene información sobreel programa Colorado ASSET, que permite a los estudiantes sin documentación que cumplan los requisitos pagar la matrícula de residente, en lugar de la de no residente, así como recibir la ayuda económicadel Fondo de Oportunidades Universitariasen las universidades públicas de Colorado. Esta página ayudará a los estudiantes indocumentados y a sus familias, así como a los profesionales que les prestan asistencia, a comprender y aprovechar las ventajas del programa ASSET. Si necesitas más información sobre cómo apoyar a los estudiantes sin documentación que cumplan los requisitos, consulta estaGuía de recursosfacilitada por el Gobierno federal.
Todas las universidades públicas tienen una página web con información sobre ASSET. A continuación se muestran algunos ejemplos de centros locales:
Universidad de Colorado – Boulder
Universidad Estatal de Colorado – Ft. Collins
Universidad Estatal Metropolitana de Denver
Universidad del Norte de Colorado
Recursos adicionales para la búsqueda de universidades, la ayuda económica y la preparación de exámenes
- student.naviance.com/svvhs
- collegeincolorado.org
- coadmissionstool.org
- NestToWings.org: seminarios y recursos sobre solicitudes de acceso a la universidad y ayudas económicas para estudiantes y padres
- gpacalculator.net: descubre qué tienes que hacer para mejorar tu nota media
- actstudent.org
- collegeboard.org
- bigfuture.collegeboard.org
- cappex.com
- commonapp.org
- going2college.org
- collegeconfidential.com
- collegetoolkit.com
- offtocollege.com
- mycollegeoptions.org
- noodle.org
- collegeweeklive.com
- cotrainingproviders.org
- collegecovered.com
- ImFirst.orgystriveforcollege.org:sitios web asociados que ofrecen servicios de búsqueda de universidades y ayuda con la financiación para estudiantes de primera generación
- gocollegenow.org– Búsqueda de ayudas económicas y asistencia para la solicitud de las mismas destinadas a estudiantes de primera generación
- nche.ed.gov—Centro Nacional para la Educación de las Personas sin Hogar— ofrece ayuda en relación con el proceso de solicitud de admisión a la universidad y de ayuda económica para los estudiantes sin hogar
Los enlaces que figuran más arriba se basan en información elaborada por otras organizaciones públicas y privadas. El instituto « St. Vrain Virtual » no controla ni garantiza la exactitud ni la exhaustividad de dicha información. Estos enlaces se facilitan para comodidad del usuario, y su inclusión no pretende respaldar los productos o servicios ofrecidos, ni las opiniones expresadas, en dichos sitios web.