El aprendizaje en línea no es para todos

El aprendizaje en línea no es para todos

La educación en línea es una alternativa para aquellos estudiantes que, por diversas razones, no pueden o no tienen éxito en las aulas tradicionales. Sin embargo, la educación en línea no es una alternativa a los cursos y planes de estudio que se encuentran dentro del aula de ladrillo y cemento.

Los estudiantes que tienen éxito con nosotros son aquellos que:

  1. Son actores o deportistas profesionales o aspirantes a serlo
  2. Trabajan a tiempo completo para mantener a la familia
  3. Por diversas razones de salud no puede estar en la escuela de ladrillo y mortero
  4. ¿Son padres adolescentes que no disponen de guardería o disponen de muy poca?
  5. Viaja al extranjero con la familia por motivos humanitarios o laborales
  6. Están motivados para terminar sus estudios de bachillerato pero necesitan flexibilidad de horarios

El plan de estudios y los cursos en línea no son ni más fáciles ni más difíciles que los que se imparten en las aulas tradicionales. Los cursos en línea no son una versión condensada de la misma clase en un aula física, y los cursos en línea siguen requiriendo una participación activa. La diferencia entre los dos entornos es que los estudiantes autodirigen y facilitan su propio aprendizaje en el entorno en línea. El aprendizaje en línea no es para todos. Los estudiantes que tradicionalmente no asisten a clase en un aula de ladrillo y cemento seguirán sin asistir en un entorno en línea. Los estudiantes deben tener algún deseo intrínseco de querer trabajar y completar los cursos.

El resultado es que los estudiantes en línea deben ser emprendedores, automotivados y autodisciplinados. Deben ser capaces de trabajar de forma independiente y entender que, aunque hay flexibilidad en cuanto a cuándo trabajar cada día, es necesario reservar un tiempo diario para trabajar y participar activamente (entregar las tareas diariamente) en cada uno de sus cursos. El aprendizaje en línea no es para todos. Los estudiantes que no pueden establecer horarios para sí mismos y tienen la autodisciplina para trabajar por su cuenta con poca supervisión se encontrarán incapaces de completar los cursos en el entorno en línea. Los estudiantes que se distraen con facilidad y son incapaces de estarse quietos no podrán satisfacer las exigencias del entorno en línea. Muchos estudiantes que se desenvuelven bien en el ordenador jugando a videojuegos no tienen éxito porque carecen de la autodisciplina necesaria para completar su trabajo en línea.

Lo más importante es que los alumnos sepan leer y seguir instrucciones. El aprendizaje en línea se lleva a cabo delante de un ordenador y todas las instrucciones, materiales de lectura y tareas/evaluaciones se completan utilizando el ordenador. El aprendizaje en línea no es para todos. Los estudiantes que tradicionalmente no leen o que NO saben leer o que no están dispuestos a tomarse el tiempo para leer en un aula de ladrillo y mortero no tendrán éxito en el entorno en línea.

La autoaprendizaje también es otro componente importante para el alumno en línea. Los alumnos deben realizar llamadas de evaluación de bienvenida, mensuales y basadas en debates con sus instructores. Además, los estudiantes no pueden tener miedo de pedir ayuda, ya sea por correo electrónico o mensajes de texto, y deben estar dispuestos a asumir la responsabilidad de dar cuenta de su asistencia, el progreso y las calificaciones con el personal en línea en SVVHS. El aprendizaje en línea no es para todos. Los estudiantes que no abogan por sí mismos o tomar la iniciativa de pedir ayuda no tendrá éxito en el entorno en línea.

La comunicación por correo electrónico, mensajes de texto y teléfono es fundamental para los estudiantes en un entorno en línea. Los instructores ya no están de pie frente a los estudiantes y disponibles para las interacciones cara a cara. El alumno en línea se comunica con el instructor en línea a través de diversos medios. El aprendizaje en línea no es para todos. Los estudiantes que no estén dispuestos a abrir y responder al correo electrónico, responder a mensajes de texto o contestar al teléfono no tendrán éxito en el entorno en línea.

Aunque los estudiantes en línea deben tener los atributos mencionados anteriormente, el acceso a un ordenador y a Internet son una necesidad absoluta para que los estudiantes trabajen y produzcan en un entorno en línea. El aprendizaje en línea no es para todos. Los alumnos que no dispongan de ordenador y acceso a Internet y/o que no estén dispuestos a acudir diariamente a las instalaciones presenciales no tendrán éxito.

Escuela Preparatoria Virtual St. Vrain