El plan de estudios y el trabajo de los cursos en línea no son ni más fáciles ni más difíciles que el plan de estudios y el trabajo de los cursos que se imparten en un aula física. Los cursos en línea no son una versión condensada de la misma clase que se imparte en un entorno físico, y siguen requiriendouna participación activa. La diferencia entre ambos entornos es que, en el entorno en línea, los estudiantes dirigen y facilitan su propio aprendizaje. El aprendizajeen líneano es para todo el mundo. Los estudiantes que tradicionalmente no asisten a las clases presenciales seguirán sin asistir en un entorno en línea. Los estudiantesdeben tener un deseo intrínseco de querer trabajar y completar los cursos.
El resultado es que los estudiantes en línea deben seremprendedores, motivados y disciplinados. Deben ser capaces de trabajar de forma independiente y comprender que, aunque hay flexibilidad en cuanto al horario de trabajo diario, es necesario reservar un tiempo cada día para trabajar y participar activamente (entregar las tareas diariamente) en cada uno de sus cursos. El aprendizaje en línea no es para todo el mundo. Los estudiantes que no pueden establecer horarios por sí mismos y no tienen la autodisciplina necesaria para trabajar por su cuenta con poca supervisión se verán incapaces de completar los cursos en el entorno en línea. Los estudiantes que se distraen fácilmente y no pueden quedarse quietos no podrán satisfacer las exigencias del entorno en línea. Muchos estudiantes que obtienen buenos resultados jugando a videojuegos en el ordenador fracasan porque no tienen la autodisciplina necesaria para completar sus trabajos del curso en línea.
La autodefensa también es otro componente importante para el estudiante en línea. Los estudiantes deben completar llamadas de bienvenida, mensuales y de evaluación basadas en debates con sus instructores. Además, los estudiantes no deben tener miedo de pedir ayuda por correo electrónico o mensaje de texto, y deben estar dispuestos a asumir la responsabilidad de rendir cuentas sobre su asistencia, progreso y calificaciones ante el personal en línea de SVVHS. El aprendizaje en línea no es para todos. Los estudiantesque NO se defienden a sí mismos ni toman la iniciativa de pedir ayuda no tendrán éxito en el entorno en línea.
La comunicación por correo electrónico, mensajes de texto y teléfono es fundamental para los estudiantes en un entorno en línea. Los profesores ya no están frente a los estudiantes y disponibles para interactuar cara a cara. El estudiante en línea se comunica con el profesor en línea a través de diversos medios. El aprendizaje en línea no es para todo el mundo. Los estudiantes que no estén dispuestos a abrir y responder correos electrónicos, responder mensajes de texto o contestar al teléfono no tendrán éxito en el entorno en línea.